Preparar a la figura de Agente de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las organizaciones para capacitar en el diseño de políticas de recursos humanos, con perspectiva de igualdad de oportunidades, para posibilitar que las organizaciones pongan en marcha y desarrollen Planes de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres a través de herramientas y estrategias que permitan la incorporación de medidas de acción positiva y el conocimiento de las ayudas existentes para ello.
1. LA FIGURA DE AGENTE DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES
1.1. Fundamentación del principio de igualdad
1.1.1. Fundamentación internacional
1.2. Políticas de igualdad de género
1.3. Agente de Igualdad
2. SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO
2.1. Conceptos clave
2.2. La socialización de género
2.3. Cómo aprendemos a ser mujeres y hombres
2.3.1. Perfiles de hombre y mujeres basados en estereotipos
2.3.2. El Lobo de Wall Street
2.3.3. Cómo cambiar los estereotipos
3. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE IGUALDAD
3.1. Conceptos básicos en igualdad de oportunidades
3.1.1. La igualdad formal y la igualdad real
3.1.2. El trabajo productivo y reproductivo
3.2. Conceptos generales
3.3. Conceptos en el ámbito productivo
3.3.1. Conciliación y corresponsabilidad
3.3.2. Acciones positivas
3.3.3. Igualdad en las empresas
4. LA MUJER EN EL ÁMBITO DE LAS ORGANIZACIONES
4.1. Introducción
4.2. Participación social de la mujer. Mujer y empleo
4.2.1. La incorporación de la mujer al mundo laboral
4.2.2. El panorama actual
4.3. Normativa y empleo femenino
4.4. Mujer y condiciones laborales
4.4.1. Trabajos, contratos y jornadas
4.5. Repercusiones laborales en las mujeres
5. LAS ACCIONES POSITIVAS
5.1. Definición de igualdad
5.1.1. Igualdad y equidad de género
5.2. Definición de discriminación
5.3. Definición de acoso
5.4. Las acciones protectoras y positivas
6. NORMATIVA EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
6.1. Introducción
6.2. Normativa Europea
6.2.1. Normativas específicas para la igualdad de género
6.3. Normativa ámbito nacional
6.4. Normativa ámbito autonómico
6.5. Normativa ámbito municipal
7. GUÍA DE CONSULTA DE ACCIONES POSITIVAS Y EJEMPLOS DE BUENAS PRÁCTICAS
7.1. Guía de consulta de acciones positivas
7.1.1. ¿Por qué son necesarias las acciones positivas?
7.1.2. Plan estratégico de igualdad de oportunidades
7.2. Ejemplos de buenas prácticas
8. CONCILIACIÓN DE LA VIDA LABORAL, PERSONAL Y FAMILIAR
8.1. La conciliación
8.2. ¿Por qué conciliar?
8.3. ¿Cómo podemos conciliar?
8.3.1. La flexibilidad horaria y el teletrabajo
8.4. Ventajas de la conciliación
8.5. ¿Cuál es el coste de la conciliación?
9. APLICACIONES PARA CONCILIACIÓN
9.1. Legislación en materia de conciliación
9.1.1. Regulación de la maternidad y paternidad
9.2. Negociación colectiva e individual en las organizaciones
9.3. Nuevas expectativas: la flexiseguridad
9.4. Corresponsabilidad
9.4.1. Alivio de la carga mental
9.5. Qué puedo hacer para conciliar
10. LOS PLANES DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
10.1. Las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones
10.2. Justificación de las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones
10.3. Los Planes de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las organizaciones
10.3.1. Nuevas regulaciones en los planes de igualdad
11. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL PARTICIPATIVA
11.1. Introducción al diagnóstico participativo y a la investigación acción participativa (IAP)
11.2. Los diagnósticos participativos
11.3. La Investigación acción participativa
12. LAS REUNIONES EN LOS PROCESOS PARTICIPATIVOS
12.1. Las reuniones para dinamizar grupos e impulsar la participación
12.1.0.1. Formatos de la reunión
12.1.1. ¿Para qué hacemos reuniones?
12.1.2. ¿Es necesario celebrar esta reunión?
12.1.3. ¿Quién ha de asistir a la reunión?
12.1.4. ¿Cuánto ha de durar una reunión?
12.1.5. ¿Por qué no son efectivas las reuniones?
12.2. Las dinámicas participativas
12.3. La solución de problemas de grupo
13. CREATIVIDAD EN LOS PROCESOS SOCIALES PARTICIPATIVOS
13.1. Introducción
13.2. Las redes sociales y la web 2.0 para promover la participación
13.2.1. Las redes sociales y la participación
13.3. Nuevos recursos para nuevos tiempos sociales. Creatividad en los procesos participativos
13.3.1. La creatividad en los procesos participativos
13.4. Las 10 maneras de incentivar la creatividad en los procesos participativos.
13.4.1. Preguntas estratégicas y debate
13.4.2. Generar ideas
13.5. Hábitos para cultivar el desarrollo del pensamiento creativo.
13.6. Inhibidores de la creatividad y de la iniciativa
13.7. Afrontar cambios
13.7.1. ¿Qué actitudes son necesarias para afrontar cambios?
13.8. La creatividad en los grupos.
13.9. Innovación para el cambio
13.10. Bien, ¿y ahora qué?
14. CÓMO FACILITAR PROCESOS PARTICIPATIVOS
14.1. Facilitar procesos participativos
14.2. El papel de la persona facilitadora
14.3. Cómo participar
15. ASPECTOS GENERALES DE LA TOMA DE DECISIONES
15.1. El contexto de la toma de decisiones
15.2. Toma de decisiones y racionalidad
15.3. El proceso de la toma de decisiones racional
15.4. El proceso creativo en la toma de decisiones
15.5. Barreras para la toma de decisiones efectivas
15.6. Ingredientes de la toma de decisiones
15.7. La toma de decisión y su puesta en práctica
15.8. Tipos de decisiones
15.9. Importancia de la toma de decisiones en grupo
15.9.1. Características del grupo y la toma de decisiones
16. TÉCNICAS PARA LA TOMA DE DECISIONES COMPARTIDA
16.1. Técnicas para la toma de decisiones compartida
16.2. La toma de decisiones en grupo
16.3. Cómo manejar al grupo
17. PROGRAMAS, DISTINTIVOS, SUBVENCIONES Y AYUDAS
17.1. Programa Óptima
17.1.1. Servicios para fomentar la igualdad de oportunidades en las empresas
17.2. Programa de igualdad de género y conciliación
17.3. Distintivo "Igualdad en la Empresa"
17.4. Subvenciones y ayudas técnicas
18. PLAN PERSONAL PARA AGENTE DE IGUALDAD
18.1. Elaboración de tu plan personal para el desarrollo de competencias y el aprendizaje
18.1.1. Plan de aprendizaje
18.2. Aprender a aprender
18.3. Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
18.3.1. Las competencias transversales
18.4. Conoce tus fortalezas y tus debilidades
18.4.1. ¿Cómo identificar las debilidades y fortalezas?
18.5. Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres competencias
18.5.1. Las tres competencias transversales para un perfil de agente de igualdad de oportunidades
18.6. Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz
18.6.1. Puesta en marcha de un proceso de autogestión del aprendizaje
18.7. Desarrollar el plan de acción
18.8. Previene las recaídas o las dificultades
18.9. Mide tus resultados
18.9.1. La clasificación de los indicadores
18.10. Practica siempre que puedas
18.11. Busca modelos a seguir
18.12. Busca apoyos en otras personas
18.13. Busca apoyos en tu organización
18.14. Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida
18.15. Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…